Hrozně rychle chceme po dětech výkon. A když ho nepodají, hned hledáme diagnózu. Bereme jim chuť učit se, říká Šimanová

„Tablet nemusíme dětem vůbec kupovat, pasivní technologie jim berou chuť učit se obyčejné věci. Chceme, aby děti měly všechno zábavné, ale pak kvůli tomu těkají od jedné věci ke druhé. Podnětů je moc a chybí kvalita,” říká speciální pedagožka Marina Šimanová, která pomáhá dětem s vývojovými poruchami a poruchami učení. „Už u malých dětí vidíme, že se vzdávají – je to naučená bezmocnost. Často vidíme, že to rodič dělá za ně. Ruce rodiče jsou ruce dítěte, někdy i mozek. Děti tím ale ztrácejí autonomii a sebevědomí. Ale to jsou věci, se kterými jde pracovat.”